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全脑智能是什么?

数理

学习熟悉数、量、空间、集合等概念,提升孩子的数学思维能力和演算能力。

优势:孩子对数字比较敏感、有较好的解决问题能力。

逻辑

学习对事物的分类能力,能对事件发展原因、过程与结果进行初步推理。

优势:孩子有良好的推理能力和判断能力,做事有条理,爱思考。

语言

学习大量的童谣、谜语、童话故事,获得良好的语言理解与表达能力。

优势:孩子有良好的语言理解与表达能力。

空间

学习上下、左右、里外和前后等空间知觉概念,理解物体的形态与变化。

优势:孩子有良好的空间想象能力,善于?#20146;?#31354;间和画面。

比较

学习比较两个或两个以上的对象,培养?#21028;?#33021;力。

优势:孩子观察比较仔细,做事专注,注重细节。

听觉记忆

学习倾听,并能记下所听到的指令、话语和故事,在掌握有效的记忆方法之后可以逐渐增加记忆量。

优势:孩子有良好的记忆力和集中听觉注意力,容易?#20146;?#35821;音信息。

创意

在自主的创作活动中,获得多维、多元的思考方式和表达自我的多?#20013;问健?

优势:孩子有良好的想象力、灵活解决问题的能力和多角度思考的能力。

常识

学习自然、社会生活常识和行为,获得良好行为及习惯,提升问题解决能力。

优势:孩子知识面丰富,热爱学习,有良好的行为和习惯。

辨别

学习对事物形态、颜色等物理特征的辨识,通过对生活事件的理性判断,获得基本的思维和判断能力。

优势:孩子善于通过部分?#29616;?#25972;体,从而提升观察能力和?#19979;?#33021;力,且善于发现新事物。

图形

学习对各种图形的基本特征的?#29616;?#36890;过灵活运用多种方法,掌握图形的对称和旋转等概念。

优势:孩子有良好的图形观察力和视觉上的判断力,对图像构图有良好审美能力。

规则

学习对各种规律以及日常行为规则的辨识和推理的能力。

优势:孩子有良好的推测、分析和问题解决能力,善于总结经验和对现有的事物提出优化建议。

视觉记忆

学习对所给对象的仔细观察,并能按要求?#20146;?#25152;看到?#33041;?#32032;,在掌握有效的记忆方法之后可以逐渐增加记忆量。

优势:孩子有良好的视觉记忆力和集中视觉注意力,善于图像记忆,容易?#20146;?#20154;脸。

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